«У нас есть возможность внедрить в процесс обучения студентов новую практику»
16 марта в московской «Точке кипения» Ассоциация волонтерских центров в партнерстве с НИУ ВШЭ провела стратегическую сессию «Технология “обучение служением” в университетах России» для представителей вузов и НКО. Стратсессия призвана помочь ее участникам познакомиться с этой технологией и разработать модель ее внедрения в образовательный процесс.
Участниками встречи стали более 20 человек из университетов России, в том числе партнеры из Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, РЭУ им. Плеханова, РНИМУ им. Пирогова, Казанского государственного медицинского университета, Университета «Дубна», и представители некоммерческих организаций — благотворительного фонда «Открой глаза», Агентства стратегических инициатив, Ассоциации волонтерских центров и т.д.
Ключевая задача стратегической сессии — проработка пункта 8 перечня поручений президента РФ, в рамках которого Минобрнауки совместно с Минтрудом, Росмолодежью и Ассоциацией волонтерских центров обязано разработать и включить в образовательные программы высшего образования курс (модуль) «Обучение служением».
Участники встречи спроектировали различные модели встраивания технологии «обучение служением» в образовательный процесс. Они также обсудили, как сделать так, чтобы социальный вклад и профессиональное развитие шли рука об руку и чтобы инициативы носили действительно социальный характер и помогали развитию общества. Еще одной темой стратсессии стало то, как выстроить диалог с некоммерческим сектором, который является полноправным участником социальной проектной деятельности, и каким образом адаптировать технологию под специфику университетов в разных регионах.
«Благодаря поручению президента у нас есть возможность внедрить в процесс обучения студентов новую практику, которая позволит ребятам приобретать профессиональный опыт, реализуя общественные проекты и помогая людям», — сказал сопредседатель совета Ассоциации волонтерских центров, председатель Комитета Государственной Думы РФ по молодежной политике Артем Метелев.
Сегодня в России 4 млн студентов. «Если хотя бы часть из них во время учебы будет вовлечена в развитие своего города, региона, то это станет колоссальным вкладом в развитие всей страны, — считает он. — А главное, у студентов будет формироваться проектное мышление и компетенции, основанные на решении реальных задач».
«Опыт разных стран показывает, что практики обучения служением ориентированы на то, чтобы выработать два основных качества молодого человека — способность проактивно мыслить и гражданственность, научить его принимать себя как часть того, что больше, чем ты сам, — города, страны», — в свою очередь подчеркнул проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов.
Он отметил, что эффективные практики встречаются в разных регионах мира — Европе, Латинской Америке, Азиатско-Тихоокеанском регионе и др. Китайские практики обучения служением также не вызывают сомнений в педагогической эффективности и в способности решать с их помощью проблемы в страновом масштабе. Юридические клиники в Российской империи середины XIX века — это первый в мире пример наиболее системной и масштабной практики внедрения обучения служением.
«Сегодня наша задача — понять, какого типа форматы могут обеспечить эффективность и полезность обучения служением», — заключил Дмитрий Земцов.
В ближайшее время планируется проведение ряда мероприятий, посвященных технологии «обучение служением», среди которых представление итогов стратегической сессии в рамках Московского международного салона образования. В конце марта планируется запуск конкурса практик внедрения технологии «обучение служением», результаты которого лягут в основу методических рекомендаций и сборника лучших практик среди университетов России. Зарегистрироваться на конкурс и узнать подробности можно будет после 20 марта по ссылке.
